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【ことばについて】児童発達支援・個別支援計画書・文例

 

 

 

 

児童デイサービスの個別支援計画書を作ることになりました~

 

でも

いざ作ろうとすると、本やネットに児童発達支援個別計画書情報が

少なすぎ~(T_T)

 

ないなら自分で作るしかないか・・・

 

ってことで作ってみました (笑)

 

他の児童発達支援責任者の方にも使ってもらえたら幸いです。

 

 

こちらの事業所で保護者の方が一番気になっている

 

「言葉」のニーズに関して

長期計画・短期計画・支援内容をあげさせてもらいました。

 

 

 

ご自身の担当児童に合わせて,ピックアップしてお使い下さい。

 

また順次、ニーズ別に計画書の文例をアップしていきます♪

 

 

 

 

 

 

ことばについてのニーズ

 

 

 

 

○言葉でのコミュニケーションが取れるようになる。

 

○簡単なことばのコミュニケーションを楽しむことができる。

 

○少しずつ言葉が出るようになる。

 

○自分の思いや要求を言葉や身振りで相手に伝え、伝わった心地よさを

積み重ねていくことができる。

 

○行動と言葉、物と名称を一致させることができる。

 

○先生やお友達の顔と名前を一致させることができる。

 

○適切な方法で思いや要求を伝えることができる。

 

ことば・長期目標

 

 

○本児にとって、わかりやすい指示もとでみんなと同じペースで行動しましょう。

 

○片言やしぐさで大人に思いを受け止めてもらい、伝えることを楽しみましょう。

 

○通所することで、家族以外の大人お友達からたくさんの刺激を受けましょう。

 

○質問に考えて答えましょう。

 

 

 

ことば・短期目標

 

 

○個別にわかりやすい指示をもらうことによって少しずつ言葉を理解しましょう。

 

○次の活動をわかりやすく伝えてもらうことによって興味を持って取り組みましょう。

 

○身振りや発声で要求を伝えましょう。

 

○声を出す場面をたくさん持ちましょう。

 

ことば・支援内容

 

 

○絵カード・写真・具体物を使いながらていねいに説明をする。

 

○答えやすい簡単な質問のやり取りを行う。

 

○「クローズドクエスチョン」などで簡潔に指示、質問をする。

 

○場面や状況に応じた言葉に正して教える。

 

○気持ちが伝わり、嬉しいという気持ちを積み重ねる。

 

○伝えようとする気持ちに共感し大人が代弁しながら一緒に思いを伝える。

 

○好きな絵本、紙芝居の繰り返し読み聞かせをする。

 

○絵本や言葉がけで発語の意欲を育んでいく。

 

○好きな歌を繰り返し歌う。

 

○好きな曲に合わせてからだを動かしたり簡単な楽器遊びを一緒に楽しむ。

 

○好きなダンスを楽しみながら一緒に踊る。

 

○みようみまねで手遊びを一緒に覚える。

 

○ままごと遊びでごっこ遊びをする。

 

○繰り返し歌に合わせて名前呼びを行うことによって、手が挙がったり

返事ができるように促していく。

 

○参加型の絵本をみんなで見て一緒に声を出し、言葉の模倣を促す。

 

○ホイッスル・笛などのおもちゃ、吹き流し、風船、シャボン玉などで

遊びながら「吹く」練習を取り入れる。

 

○絵文字積み木・絵文字カードで好きな動物、果物を見つける。

 

○一緒に数字を数えて声を出しながら、数の概念も少しずつ学ぶ。

 

○スモールステップで1つ1つ出来たねと共感し、一緒に喜び、成功体験を

増やし自信へとつなげて行く。

 

○くすぐり遊び、ゆさぶり遊びなどでたくさん声を出して笑う遊びを設定する。

 

○場面や状況に応じた言葉を伝える。

 

○好きな遊びの幅を広げ、色々な経験を積んでいき、その上で言葉の習得ができるよう配慮をする。

 

 

 

次回は、【排泄】について書いてみる予定です♪

 

-保育士, 健康, 児童発達管理責任者, 子育て

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